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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

在普通高等学校开展创业教育的意义是（)。

A.是国家层面的战略举措

B.是教育层面的重要途径

C.是个人面的重要措施

D.是社会发展层面的基本保障

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第1题

下列不属于教育现代化的是（）A．制度层面的现代化B．物质层面的现代化C．观念层面的现代化D．精神层面

下列不属于教育现代化的是（）

A．制度层面的现代化

B．物质层面的现代化

C．观念层面的现代化

D．精神层面的现代化

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第2题

“教”一方面讲的是自我的教育,另一方面讲的是国家层面的教化。（)

“教”一方面讲的是自我的教育,另一方面讲的是国家层面的教化。()

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第3题

在社会主义核心价值观中，富强、民主、文明、和谐是（）A.国家层面的价值追求B.社会层面的价值取向C.

在社会主义核心价值观中，富强、民主、文明、和谐是（）

A.国家层面的价值追求

B.社会层面的价值取向

C.公民个人层面的价值准则

D.公民个人层面的道德规范

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第4题

下列属于人事主数据的是（)。

A.个人层面的数据

B.组织层面的数据

C.岗位层面的数据

D.企业层面的数据

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第5题

关键绩效指标体系包括多个层面的指标，这些层面是指（）。

A.行为层面的指标

B.企业层面的指标

C.结果层面的指标

D.部门层面的指标

E.个人层面的指标

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第6题

中观教育评价是指对（)层面的评价

A、教育全领域评价

B、宏观决策评价

C、学生为对象的评价

D、学校层面的评价

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第7题

薪酬战略是一种职能战略，它属于第二个层面的战略。（)

薪酬战略是一种职能战略，它属于第二个层面的战略。 ()

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第8题

社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”是()。

A.国家层面的价值要求

B.社会层面的价值要求

C.公民层面的价值要求

D.普世层面的价值要求

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第9题

社会主义核心价值观体现了社会主义的本质要求，其中，“自由、平等、公正、法治”属于（)。

A.社会层面的价值目标

B.个人层面的价值目标

C.国家层面的价值目标

D.道德层面的价值目标

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第10题

关键绩效指标体系包括多个层面的指标，这些层面有（）

A.行为层面的指标

B.企业层面的指标

C.结果层面的指标

D.部门层面的指标

E.个人层面的指标

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第11题

富强、民主、文明、和谐是（）层面的价值目标。

A.国家

B.社会

C.个人

D.家庭

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