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[单选题]

泰勒的课程原理中,确定教育目标指的是()。

A.学校应该达到什么教育目标

B.提供什么教育经验

C.怎样有效阻止教育经验

D.我们如何确定目标

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第1题
开发课程和教学计划的四个基本问题有哪些:()

A.学校应该试图达到什么教育目标

B.提供什么教育经验有可能达到这些目标

C.怎样有效地组织这些教育经验

D.教育升学率怎么样

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第2题
根据泰勒模式,课程开发的出发点是()

A.确定哪些教育经验可以被学生接受

B.确定有效组织教育经验的途径

C.确定实现教育目标的评价手段

D.确定学校应该试图达到的教育目标

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第3题
下面不属于泰勒原理所包含的四大问题的是()。

A.课程政策是如何制定的

B.学校应达到哪些教育目标

C.提供哪些教育经验才能实现这些目标

D.怎样才能有效地组织这些教育经验

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第4题
课程编制的基本步骤是什么?()

A.学校应该达到哪些教育目标

B.提供哪些教育经验才能实现这些目标

C.怎样才能有效地组织这些教育经验

D.我们这样才能确定这些目标正在得到实现

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第5题
在以知识能力建设为中心的策略中,泰勒认为课程设计应致力于回答的问题有()。

A.学校应该达到哪些教育目标

B.提供哪些教育经验才能实现这些目标

C.怎样才能有效地组织这些教育经验

D.我们怎样才能确定这些目标正在得到实现

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第6题
“泰勒原理”可以概括为()。

A.确定教育目标

B.选择教育经验

C.组织教育经验

D.评价教育计划

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第7题
“泰勒原理”的基本内容:确定教育目标、()、组织教育经验、评价教育计划。

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第8题
关于泰勒的课程原理,可以概括为A.确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习效果B.背景、

关于泰勒的课程原理,可以概括为

A.确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习效果

B.背景、投入、过程、成果

C.确定课程标准、确定课程的成绩、比较成绩与标准、确定两者差距

D.观察、探究、解释、评价

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第9题
课程开发的经典目标模式原理包括那些基本问题?()

A.确定教育目标

B.选择学习经验

C.组织学习经验

D.评价教育计划

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第10题
泰勒提出的课程编制的四个步骤或阶段是( )。

A.确定教育目标

B.应用学习经验

C.选择学习经验

D.组织学习经验

E.评价学习经验

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第11题
泰勒的目标模式包括的基本问题()。

A.确定教育目标

B.选择学习经验

C.组织学习经验

D.评价教育计划

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