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[主观题]

在日常活动与教育教学过程中,对幼儿发展状况进行评估要采用()的方法进行。

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第1题
下列关于幼儿发展评价不正确的是()。

A.评价的目的是了解幼儿的发展需要

B.在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行

C.以发展的眼光看幼儿

D.主要评价幼儿的认知发展状况

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第2题
关于学前儿童数学教学活动对幼儿发展的影响,下列说法正确的是()。

A.这是有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程

B.学前儿童数学教学是有目的的活动,教师根据教育目标和本班幼儿发展状况,制定每一教学活动的具体目标

C.学前儿童数学教学活动也是有计划地向幼儿施加影响

D.数学教学活动引导幼儿注意生活中的数学现象,学习有关的数学知识和技能

E.学前儿童数学教学活动是对班级全体幼儿的发展施加影响

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第3题
教育教学对幼儿的影响作用是在其()体现的,因为幼儿的发展源于他们主动积极地与周围环境相互作用的活动之中。

A.事后

B.过程中

C.结束后

D.开始前

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第4题
在教育活动的设计和实施过程中,游戏活动作为教学活动的先导,幼儿在游戏中获得经验,并通过教学活动加以理性化,这属于游戏与教学的插入式结合。()
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第5题
幼儿园教育教学工作计划

幼儿园保教工作主要是按照幼儿发展和教育的规律与特点,对幼儿园保育,和教育教学工作进行计划、组织、指导控制等管理活动。()

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第6题
除了专门组织的教育教学活动以外,幼儿在园内的所有活动都包含在()之中,这是幼儿园教育的一条重要途径。 课堂 游戏 日常活动和生活 学习\r

A.课堂

B.游戏

C.日常活动和生活

D.学习

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第7题
在幼儿园教育中,促进幼儿心理发展最好的活动形式是()。

A.游戏

B.交往

C.劳动

D.教学

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第8题
幼儿午睡起床后系鞋带,保育员对幼儿说:“你系的太慢,来,老师来帮你系。”三下两下就帮幼儿把鞋带系好了。这位教师在教育教学过程中忽视了()原则。

A.以游戏为基本活动

B.保教结合

C.教育的活动性和活动的多样性

D.一日生活整体教育功能

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第9题
教学口语是完成幼儿语言教育活动的重要途径。()

教学口语是完成幼儿语言教育活动的重要途径。()

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第10题
下列教育活动类型中,是培养幼儿主体性的适宜途径,有利于幼儿主动性、独立性与创造性发展的是()

A.教学活动

B.游戏活动

C.生活活动

D.操作活动

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第11题
学前儿童健康教育评价的内容从教育活动的过程和效果来看,包括()。

A.学前儿童健康教育活动评价

B.学前儿童发展状况评价

C.对教师的评价

D.对幼儿的评价

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