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第2题
消极的融贯论承认基础主义的基本信念。()
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第3题
知识中心课程理论的主要代表性理论是()。
A.经验自然主义课程理论
B.人本主义课程理论
C.永恒主义课程理论
D.社会改造主义课程理论
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第5题
建立概念与实际之间关系假设,并通过搜集和分析对之进行证实的社会测量理论是()。
A.扎根理论
B.经典方法理论
C.操作主义
D.头脑风暴
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第6题
爱因斯坦认为外在的证实(经验的证实)和内在的完备(理论之间的逻辑一致性)是科学理论得以成立的两个条件。()
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第8题
下列选项中不是典型的活动课程理论形态的是
A.浪漫自然主义经验课程论
B.永恒主义课程论
C.经验自然主义经验课程论
D.当代人本主义经验课程论
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第9题
顾老师重视系统知识的传授,并认为学科课程是向学生提供经验的最佳方法。顾老师最有可能是根据()来组织教学的。
A.结构主义课程理论
B.要素主义课程理论
C.永恒主义课程理论
D.社会主义课程理论
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第10题
杜威的经验自然主义课程理论和社会改造主义课程理论在对待课程与社会生活关系问题时是持()。
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第11题
20世纪的课程理论中,属于典型的主动适应论的是()。
A.卢梭倡导的“浪漫自然主义经验课程理论”
B.形形色色的“当代人本主义经验课程理论”
C.康茨等人代表的“社会改造主义课程理论”
D.杜威的“经验自然主义课程理论”
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