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第1题
劳动定额水平是定额管理的核心问题，因此劳动定额水平应越高越好。（)
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第2题
教师的智力水平越高，教学效果就一定越好。（)
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第3题
教师的知识水平越高，教学效果就一定越好。（)
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第4题
人们的动机水平越高，任务的完成情况越好。（)
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第5题
幼儿游戏水平的越高，其社会性交往能力也越好。（)
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第6题
货币互换是一国（地区)外汇储备最主要的来源。（)
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第7题
股票未来成长性越好，市盈率越低，市场对股票的股价水平越高。（)
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第8题
员工薪酬水平越高，代表薪酬的激励性就越强，激励效果就越好。（)
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第9题
皮格马利翁效应说明，教师的教学水平越高，学生的学习成绩越好。（)
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第10题
SHR-1210-II-201研究结果显示，PD-L1表达水平越高，卡瑞利珠单抗对于NSCLC患者的疗效越好。（)
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第11题
一国外汇储备规模越多越好，说明其实力越强，不用考虑机会成本。（)
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