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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

我国明确提出要实行国家课程、地方课程、学校课程三级课程管理体制是在()。

我国明确提出要实行国家课程、地方课程、学校课程三级课程管理体制是在（)。

A、《中共中央关于教育体制改革的决定》(1985)

B、《中国教育改革和发展纲要》(1993)

C、《中华人民共和国义务教育法》(1986)

D、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(1999)

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第1题

现阶段我国中小学课程管理体制实行的是( )。

A.国家、地方二级管理体制

B.国家、省、市三级管理体制

C.国家、地方、学校三级管理体制

D.地方、学校二级管理体制

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第2题

为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）

A.国家课程、地方课程和校本课程

B.显形课、隐形课与实践课

C.必修课、选修课和活动课

D.理论课、实验课和活动课

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第3题

在我国当前课程管理的改革中，实行三级课程管理，其中新增的课程管理是（）①综合课程②活动课程③地方课程④学校课程⑤显性课程⑥隐性课程

A.①④

B.③⑤

C.②⑥

D.③④

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第4题

《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定了实行国家、地方、学校三级课程管理体制，它是于()年颁布的。

A.2000

B.2004

C.2001

D.2002

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第5题

新课程改革中，实行国家课程、地方课程和（）课程三级课程管理

A.教师

B.学生

C.班级

D.学校

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第6题

以下关于新课程体系说法正确的是（）。

A.学校课程包括国家课程、地方课程

B.国家课程、地方课程、学校课程彼此独立

C.国家课程包括地方课程、学校课程

D.地方课程包括国家课程、学校课程

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第7题

1999年，在()中，正式提出了“建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程”即三级课程、三级管理。

A.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

B.《面向21世纪教育振兴行动计划》

C.《九年制义务教育全日制小学课程计划(试行)》

D.《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》

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第8题

当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）

A.回归生活的课程生态观

B.全人发展的课程价值取向

C.缔造取向的课程实践观

D.民主化的课程决策观

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第9题

实行国家、地方、学校三级课程管理制度，为的是增强课程的（）A.统一性B.适应性C.规范性D.选拔性

实行国家、地方、学校三级课程管理制度，为的是增强课程的（）

A.统一性

B.适应性

C.规范性

D.选拔性

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第10题

新课程主张建立三级课程管理体制()。

A.国家

B.地方

C.学校

D.家长

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第11题

我国新课程改革中提出的课程三级管理体制，即把课程管理权赋予中央教育行政部门、地方教育行政部门

和

A．教学班

B．年级

C．学校

D．社区

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