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[多选题]

幼儿园健康教育活动的途径()。

A.结合日常生活活动

B.结合专门的健康教育活动

C.结合其他领域教育活动

D.争取家庭和社会的支持

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第1题
幼儿园健康教育要结合()来进行。

A.家庭生活活动

B.日常生活活动

C.集体生活活动

D.学习活动

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第2题
()是实施幼儿园健康教育的重要途径

A.课程学习活动

B.日常生活活动

C.专门的健康教育活动

D.集体学习活动

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第3题
学前儿童健康教育的途径包括()。

A.日常生活

B.专门的活动

C.其他领域

D.与家园、社区合作

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第4题
在幼儿园学科领域课程中,教育活动是各学科领域教育活动的结合。()
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第5题
学前儿童社会教育的途径,不包括()

A.幼儿园的随机教育活动

B.家庭、社区的教育活动

C.电视、媒体的教学活动

D.幼儿园的专门教育活动

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第6题
请结合幼儿园教育活动实际分析如何按结构化程度对幼儿园教育活动进行分类。

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第7题
语言教育方式的整合是以活动的组织形式来结构语言教育内容,其中包括专门的语言活和其他活动结合的()。

A.综合性活动

B.社会性活动

C.语言活动

D.实践活动

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第8题
按照教育活动的途径来划分,幼儿园课程中的教育活动分为()。

A.游戏活动

B.教学活动

C.日常生活活动

D.训练活动

E.学习活动

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第9题
教师利用城市里的公园和超市、农村里的家禽家畜、树草鸟虫、四季蔬果等都为学前儿童的科学教育提供丰富的探索内容和活动材料。这体现出()。

A.幼儿园科学教育与家庭科学教育资源有机结合

B.幼儿园科学教育与社区教育资源有机结合

C.幼儿园科学教育注重各领域知识的有机结合

D.幼儿园科学教育做好了充分的教学准备

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第10题
关于农村社区健康教育的形式,下列陈述正确的是()

A.深入开展“九亿农民健康教育行动”

B.开发利用农村传播媒介和渠道

C.培训家庭保健员,开展“卫生科普人户”活动

D.结合农村疾病防治,开展健康教育

E.以上均正确

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第11题
下列不属于学前儿童数学教育活动的是()。

A.集体型的数学教育活动

B.集体、小组结合型的数学教育活动

C.小组、个人结合型的数学教育活动

D.个人自主学习型的数学教育活动

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