题目内容
（请给出正确答案）
B.教育技术的研究对象是教学过程和教学资源
C.教育技术在我国的发展过程中曾出现了电影教育、视听教育、电化教育、信息化教育等不同的名称，它们是不同发展阶段的产物，反映的教育理念不同，实质也不同
D.教育技术的最终目的是为了促进学习
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A.A.教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中
B.B.在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术
C.C.教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践
D.D.在教育技术应用中应强调形式
A.A.信息技术与教育技术是有着交叉的地方
B.B.信息技术与教育技术是平等的概念
C.C.教育技术包含信息技术
D.D.信息技术包含教育技术
A.A.信息技术包含教育技术
B.B.信息技术与教育技术是平等的慨念
C.C.教育技术包含信息技术
D.D.信息技术与教育技术彼此相互交叉
A.教育技术的目标是为了促进学习
B.教育技术的研究对象是与学习有关的学习过程和学习资源
C.教育技术的五大范畴是设计、开发、利用、管理和评价。
D.教育技术既是一个实践领域，又是一个理论领域。
下列有关教育技术的描述中，说法正确的是()
A 教育技术的侧重点是教师的“教”
B 教育技术以优化教与学过程和资源为目标
C 教育技术的研究对象是“教学资源”
D 教育技术的基本理论只有教学设计理论
A.A.教育技术中的“技术”包含有形的物化技术和无形的智能技术
B.B.教育技术的最终目的是利用技术影响并促进学习
C.C.教育技术是教育学的一个新的研究领域
D.D.教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学的效果
A.教育技术的研究对象是学习过程和学习资源
B.教育技术的研究对象是学习过程
C.教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价
D.教育技术是一种理论和实践
A.教育技术这一概念是随着媒体技术的发展和理论观念的拓新而逐渐形成的
B.在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术
C.教育技术是关于学习资源和过程的设计、开发、运用、管理和评价的实践
D.如何根据学习目标、内容和学习者等方面的差异，有效选择恰当的媒体或方法，以实现教学效果的最优化，这是教育技术已经解决了的问题
