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[单选题]

从课程发展历史的角度看,以下那种课程的历史最为久远()。

A.分科课程

B.活动课程

C.核心课程

D.综合课程

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第1题
从课程组织的组织方式看,与“综合课程”对应的课程组织形式是()

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.隐性课程

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第2题
学科课程又称()A.综合课程B.分科课程C.活动课程D.核心课程

学科课程又称()

A.综合课程

B.分科课程

C.活动课程

D.核心课程

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第3题
根据对课程内容的组织方式不同,可以将课程分为()。

A.分科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

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第4题
现在在初中开设的“历史与社会”、“科学”、“艺术”等属于()。A.综合课程B.活动课程C.学科课程D.核心课

现在在初中开设的“历史与社会”、“科学”、“艺术”等属于()。

A.综合课程

B.活动课程

C.学科课程

D.核心课程

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第5题
广域课程、统合课程、合成课程又被称为()。A.核心课程B.综合课程C.校本课程D.分科课程

广域课程、统合课程、合成课程又被称为()。

A.核心课程

B.综合课程

C.校本课程

D.分科课程

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第6题
新课改理念下小学阶段课程以()为主。

A.综合课程

B.分科课程

C.分科课程与综合课程相结合

D.综合实践活动

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第7题
()是一种以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程。

A.分科课程

B.多元文化课程

C.一元化课程

D.活动课程

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第8题
()两种课程的关系实质上是“共性发展”与“个性发展”之间的关系

A.分科课程与综合课程

B.显性课程与隐性课程

C.学科课程与活动课程

D.必修课程与选修课程

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第9题
(2014年真题)根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,我国初中阶段课程设置主要是()。

A.分科课程

B.分科课程和综合课程结合

C.综合课程

D.活动课程和综合课程结合

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第10题
小学阶段设置课程的特点是()。A.分科课程为主B.分科与综合相结合的课程C.综合课程为主D.活动和

小学阶段设置课程的特点是()。

A.分科课程为主

B.分科与综合相结合的课程

C.综合课程为主

D.活动和理论相结合的课程

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第11题
从学生的兴趣和需要出发,通过亲身体验获得直接经验的课程是()。

A.分科课程

B.学科课程

C.活动课程

D.综合课程

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