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[判断题]

在游戏中，教师只是组织者而不是参加者（）

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第1题

在游戏中，教师只是组织者而不是参加者。（)

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第2题

在游戏中，教师是（)。

A.组织者

B.参加者

C.旁观者

D.观察者

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第3题

听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。（)

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第4题

幼儿游戏中的显规则是指约定俗成、不必说明的规则，以参加者的技能、经验和合作意识为基础。如社会准则和道德规范。（)

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第5题

在听说游戏中包含的单一而具体的语言教育目标，例如小班幼儿发音过程中zh、ch、sh与z、c、s混淆，教师用听说游戏的方式来帮助幼儿学习正确发音，在此过程中，对幼儿语言能力并不会产生多方面的培养提高作用。（)

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第6题

教师在幼儿表演游戏中的身份是引导者、协助者和指导者。（)

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第7题

教师在游戏中的指导一般以隐性指导为主（）

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第8题

在小班结构游戏中，教师可以组织幼儿开展评议活动，取长补短，提高幼儿建构水平。（)

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第9题

教师在实施游戏观察之前，必须熟谙幼儿在游戏中应该具有什么样的不正常行为。（)

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第10题

在小班结构游戏中，教师要教会幼儿爱护、整理、保管玩具的方法。（)

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第11题

在儿童游戏中，发现有明显危险存在时，教师可选择适时的不影响游戏进程的方式接入（）

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