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[单选题]

培养幼儿的社会交往、人际适应能力是（）领域的教育目标。

A.社会领域

B.科学领域

C.健康领域

D.语言领域

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第1题

培养幼儿的认知能力、感知能力、探究能力及环保意识是（）课程的教育目标。

A.社会领域

B.科学领域

C.健康领域

D.语言领域

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第2题

在幼儿园教育活动中，引导幼儿养成排队洗手、轮流喝水、借用他人物品要归还并作“谢谢”等礼貌用语的良好行为习惯是（）活动内容。

A.健康领域

B.社会领域

C.科学领域

D.语言领域

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第3题

在幼儿园五大领域中，哪一个领域是幼儿成长的基础？（)

A.健康领域

B.语言领域

C.艺术领域

D.社会领域

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第4题

以下（)是比较容易综合其他学习领域的学科（领城)。

A.语言领域

B.科学领域

C.社会领域

D.健康领域

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第5题

提高幼儿语言交往的积极性主要是体现哪个领域的主要目标？（)

A.科学领域

B.语言领域

C.艺术领域

D.社会领域

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第6题

亲近自然、喜欢探究。这是（）领域的教育目标

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

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第7题

激发幼儿的好奇心和探究欲望是体现哪个领域的主要目标？（)

A.科学领域

B.艺术领域

C.社会领域

D.语言领域

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第8题

“知道必要的安全保健常识，学习保护自己”是属于（）的目标

A.健康领域

B.社会领域

C.语言领域

D.生活领域

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第9题

2001年，我国颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行)》中，将课程内容分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域。这种划分课程内容的分类方法是（)

A.按学科领域划分

B.按学习领域划分

C.按幼儿活动形式划分

D.按幼儿心理发展水平划分

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第10题

《幼儿园教育指导纲要（试行)》提出幼儿科学领域的教育目标是？

《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出幼儿科学领域的教育目标是？

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第11题

能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果是（）的内容

A．社会领域目标

B．语言领域目标

C．科学领域目标

D．健康领域目标

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