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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

评价幼儿的想象力水平时，我们应关注()。

A.想象是否具有目的性

B.想象是否具有丰富性

C.想象是否具有推理性

D.想象是否具有创造性

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更多“评价幼儿的想象力水平时，我们应关注()。”相关的问题

第1题

评价幼儿的观察力水平时，我们应关注()。

A.观察是否具有目的性

B.观察是否具有顺序性

C.观察是否具有细致性

D.观察是否具有持久性

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第2题

把想象分为有意想象和无意想象是根据想象活动是否具有（）

A.目的性

B.主动性

C.创造性

D.概括性

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第3题

评价幼儿的记忆力水平时，我们应关注（）。

A.记忆是否具有顺序性

B.记忆是否具有有意性

C.记忆是否具有准确性

D.记忆是否具有持久性

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第4题

评价幼儿的思维水平时，我们应关注（）。

A.思维方式是否保持在相应水平

B.思维是否具有敏捷性

C.思维是否具有灵活性

D.思维是否具有创造性

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第5题

评价幼儿的前书写能力水平时，我们应关注()。

A.幼儿是否具有一定的书写技能

B.幼儿是否掌握正确的书写姿势

C.幼儿是否能够书写简单的汉字

D.幼儿是否有浓厚的书写兴趣

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第6题

童趣是评价幼儿美术作品的主要标准之一，是否具有童趣，除了具有想象性外，最重要的标准是（）（易错）

A.夸张

B.色彩鲜艳

C.线条流畅

D.内容是幼儿眼中的世界

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第7题

根据想象是否具有目的性和计划性，想象可以分为（）

A.有目的想象

B.无目的的想象

C.随意想象

D.不随意想象

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第8题

按照想象活动是否具有目的性，想象可以划分为()。

A.有意想象

B.无意想象

C.创造想象

D.再造想象

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第9题

按照想象活动是否具有目的性，可以将想象分为（）

A.动作想象

B.逻辑想象

C.无意想象

D.一般想象

E.有意想象

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第10题

根据想象活动是否具有目的性，可以将想象区分为（)。

A.目的想象和胡思乱想

B.有意想象和无意想象

C.再造想象和幻想

D.目的想象和创造想象

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第11题

根据想象活动是否具有目的性和计划性，把想象分为( )。

A.无意想象

B.有意想象

C.再造性想象

D.创造想象

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