题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
评价幼儿园数学领域课程质量时，应关注（）。
A.是否鼓励并引导幼儿进行操作和反思
B.是否源于幼儿的生活与兴趣
C.教师的教学语言是否科学，能否启发幼儿的思维
D.是否提供丰富多样的数学学习材料
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.是否鼓励并引导幼儿进行操作和反思
B.是否源于幼儿的生活与兴趣
C.教师的教学语言是否科学，能否启发幼儿的思维
D.是否提供丰富多样的数学学习材料
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“评价幼儿园数学领域课程质量时，应关注（）。”相关的问题
A.活动设计者应根据幼儿的兴趣和需要，应更多关注真实教育情景中可能发生和已经发生的事情，通过与被评价者的对话，对教育活动做出评价
B.活动设计者根据课程编制者预设的目标和教育活动目标，去评价教育活动是否能有益于达成课程目标和教育活动目标
C.教育活动设计者常会将其主要关注点放置于活动过程是否与幼儿的生活经验相一致
D.活动设计者往往会采纳教育活动评价的过程取向或主体取向
A.评价活动的目标
B.评价活动的内容
C.评价活动的准备
D.评价活动的过程
A.评价活动的目标
B.评价活动的内容
C.评价活动的准备
D.评价活动的过程
A.画面视觉效果不重要，关键看画面是否表现了情节
B.对于部分造型能力发展滞后的幼儿，鼓励用语言描述画面内容
C.在画面有缺陷时，教师应该引导幼儿用增添内容来弥补
D.可以让其他幼儿来评价
A.在一个课程主题进行过程中，幼儿会有很多机会围绕着主题内容不断探索学习
B.当幼儿观察到一些现象时，可以将自己的发现用前书写的方式记录下来
C.教师应当鼓励幼儿积极主动地用各种图画或符号或图文交织的方式写出来
D.教师不必引导幼儿将自己的前书写在同伴群体中进行自我解读
A.目的性原则
B.基础性原则
C.兴趣性原则
D.适宜性原则
A.引导幼儿注意事物的形状特征，尝试用表示形状的词来描述事物，体会描述的生动形象性和趣味性
B.引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，体会各种数所代表的含义
C.引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物，体会其中的秩序和美，并尝试自己创造出新的排列规律
D.鼓励和支持幼儿发现、尝试解决日常生活中需要用到数学的问题，体会数学的用处
