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[多选题]

“对高一年级期中总成绩表,汇总各班的数学平均分”,在这个题中,汇总项是()

A.语文

B.英语

C.数学

D.计算机应用基础

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数学

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更多““对高一年级期中总成绩表,汇总各班的数学平均分”,在这个题中…”相关的问题
第1题
在Excel 2003中,要想对学生成绩表按班级统计各班的成绩平均分,应采用的操作是

A.排序

B.筛选

C.分类汇总

D.图表

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第2题
在学生成绩表中,欲按班级分类统计各班的平均分,可以通过()

A.自动求和

B.分类汇总

C.图表

D.函数

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第3题
设某校某专业的学生分为甲、乙两个班,各班学生的数学成绩如表3-4所示。表3-4数学成绩表要求: (1)
设某校某专业的学生分为甲、乙两个班,各班学生的数学成绩如表3-4所示。表3-4数学成绩表要求: (1)

设某校某专业的学生分为甲、乙两个班,各班学生的数学成绩如表3-4所示。

表3-4数学成绩表

设某校某专业的学生分为甲、乙两个班,各班学生的数学成绩如表3-4所示。表3-4数学成绩表要求: (1

要求: (1)分别计算描述两个班成绩分布特征的各种统计指标,并进行比较分析; (2) 分别绘制两个班成绩分布的箱线图。

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第4题
随机抽取某校高一年级10名入学新生的数学成绩如下(单位:分)试求全年级入学新生平均数学成绩的
随机抽取某校高一年级10名入学新生的数学成绩如下(单位:分)试求全年级入学新生平均数学成绩的

随机抽取某校高一年级10名入学新生的数学成绩如下(单位:分)

随机抽取某校高一年级10名入学新生的数学成绩如下(单位:分)试求全年级入学新生平均数学成绩的随机抽取

试求全年级入学新生平均数学成绩的95%的置信区间(设学生程度和考题正常时成绩服从正态分布,且标准差为11.4分).

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第5题
某年级三个班,进行了一次数学考试,从各班随机抽取部分学生,记录其数学成绩如下表所示: 1班

某年级三个班,进行了一次数学考试,从各班随机抽取部分学生,记录其数学成绩如下表所示:

1班

2班

3班

73

66

89

60

88

77

78

31

48

87

68

41

79

59

82

45

93

80

78

91

62

51

76

71

56

68

91

53

36

77

43

73

85

96

74

80

56

79

71

15

试在显著性水平α=0.05下检验各班成绩有无显著差异,设各总体是正态总体,且方差相等.

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第6题
家长在读初三年级数学春季课程,4月1日已经退费,如果家长想学习新高一暑秋课程,需要等新生报名时间报名()
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第7题
随机抽取某校高一年级10名入学新生的数学成绩如下(单位;分)61 72 94 86 79 97 68 85 88 93试求全年级入学新生平均数学成绩的95%的置信区间(设学生程度和考题三常时成绩服从正态分布,且标准差为11.4分).
随机抽取某校高一年级10名入学新生的数学成绩如下(单位;分)61 72 94 86 79 97 68 85 88 93试求全年级入学新生平均数学成绩的95%的置信区间(设学生程度和考题三常时成绩服从正态分布,且标准差为11.4分).

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第8题
孙老师在 Excel 2010 中管理初一年级各班的成绩表时,需要同时选中所有工作表的同一区域,最快捷的操作方法是()

A.在名称框中以“工作表1名!区域地址,工作表2名!区域地址, ……”的格式输入跨表地址后回车

B.在第一张工作表中选择区域后,切换到第二张工作表并在按下Ctrl键时选择同一区域,相同方法依次在其他工作表中选择同一区域

C.单击第一张工作表标签,按下Ctrl键依次单击其他工作表标签,然后在其中一张工作表中选择某一区域,其他工作表同一区域将同时被选中

D.在第一张工作表中选择区域后,按下Shift键单击最后一张工作表标签,所有工作表的同一区域均被选中

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第9题
采用结构体类型编写程序,实现输入3个学生的学号以及数学、语文、英语成绩,然后计算每位学生的总成绩及平均成绩并按总分由大到小输出成绩表。

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第10题
小红,女,高二学生。很怕学物理和数学,一见到理科题目就感到头痛,无心复习,晚上难入睡,半夜易惊醒。
非常害怕考试,考试时会紧张得头脑一片空白,手心出汗,难以集中精神答题,遇到难题容易放弃。在初中时成绩很好,总是被各种荣誉包围着。上了高一学习并不大用功,但成绩还可以,数学还曾经得过全年级第一。物理虽不是自己的强项,但自认为数学学得好,学物理应该没问题,所以在高二进了物理班。可上了高二物理学得并不好,由此对物理课和物理老师产生了恐惧感。到了下学期,几次大考成绩一次比一次差,特别是物理,导致现在对其他科目包括数学也失去了信心,越学越差。以前希望考清华大学,现在成绩已经掉到了全级的500多名,感到前途无望。表兄表姐们都非常优秀,自己压力很大,很担心别人会因自己成绩差而看不起自己,尤其怕辜负了妈妈。小红出现了什么问题?如何用合理情绪疗法进行调节?

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第11题
服务性学习课程对学生能力的要求很高,适用于高一年级以上的学生。()
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