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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

信息技术与学科整合是指课堂教学中把()和课程内容有机的结合共同完成课程教学的一种新型方式。①信息技术②信息方法③信息资源④人力资源

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

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第1题
关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是()A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、
关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是()

A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作

B、依据教学理论、学习理论和传播理论运用系统科学的方法,对教学目标、内容媒体、策略和评价等教学要素和教学环节进行分析计划做出具体安排

C、将计算机技术引进课堂

D、学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式促进教与学的最优化

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第2题
信息技术与课程整合是现代化教学的一种工具、手段,是更有效地学习信息技术的一种方式。()
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第3题
信息技术与课程整合时哪些做法不正确?()

A.信息技术与课程整合存在着固定的模式,教师只要掌握这个模式,就能在教学中应用自如

B.课程整合的目标就是要培养学生的实践能力和创新精神

C.有意识的开展信息技术与其他学科相联系的横向综合的教学

D.在课程整合时,信息技术应作为学生的认知和创作的工具

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第4题
信息技术与课程整合是指利用()来辅助教学,促进教学的最优化。

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第5题
学生用类似科学研究的方式,在信息技术的支持下,获取信息、交流信息,最终已电脑作品的形式完成科研任务,这种做法属于信息技术与课程整合的哪种模式?()

A.信息技术作为学习工具

B.信息技术作为教学工具

C.信息技术作为学习对象

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第6题
()是信息技术与教学中的部分环节相整合,是信息技术与课程整合的初始阶段

A、部分整合

B、全程整合

C、完善整合

D、创新整合

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第7题
信息技术与课程整合的应用中应该兼顾各种理论的合理部分,依据教学对象、课程特点、教学媒体等的特点灵活地运用理论指导实践,体现了()的原则。

A.运用先进教育理论指导课程整合的实践

B.结合学科特点构建教学模式

C.根据教学对象选择整合策略

D.个别化学习与协作学习的和谐统一

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第8题
信息技术与课程整合的目标应当同时包括信息技术教学目标与学习目标两个方面。()
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第9题
在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中,信息技术的可能的整合方式()

A.利用信息技术作为工具处理信息

B.利用信息技术创设问题情境

C.利用信息技术展示,交流

D.利用信息技术整合结果

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第10题
“大整合论”是将信息技术融入到课程的整体中去,变革课程内容与结构,变革整个课程体系。()
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