《尚书·洪范》称: 惟辟作福,惟辟作威,惟辟玉食。臣无有作福作威玉食。臣之有作福作威玉食,其害于而家,凶于而国。人用侧颇僻,民用僣忒。 对这段话,解释理解正确合理的是:
A.“惟辟作福,惟辟作威,惟辟玉食”中的“辟”指君主
B.这段话主张建立君主在掌控公共资源和公共权力方面的绝对权威,以明君臣上下之分
C.“作威作福”这个成语就是从这里来的,本意是指君主的统治权威
D.这句话表明,商周之际的立法者只承认君主治理人民的合理性,拒绝承认人民自治的可能性,一切威福都要自上而出,臣民不得自专
A.“惟辟作福,惟辟作威,惟辟玉食”中的“辟”指君主
B.这段话主张建立君主在掌控公共资源和公共权力方面的绝对权威,以明君臣上下之分
C.“作威作福”这个成语就是从这里来的,本意是指君主的统治权威
D.这句话表明,商周之际的立法者只承认君主治理人民的合理性,拒绝承认人民自治的可能性,一切威福都要自上而出,臣民不得自专
解释下列句中加下划线句首、句中语气词 吾子其无废先君之功。(左传·隐公三年) 惟辟作福,惟辟作威,惟辟玉食。(尚书·洪范) 惟十有三年春,大会于孟津。(尚书·泰誓上) 盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐。(柳宗元:捕蛇者说)
西周时期在文化教育上的主要特征是()
A.学在官府
B.惟官有书,而民无书
C.惟官有器,而民无器
D.惟官有学,而民无学
A.赵威后曰:“不然。苟无岁,何以有民?”
B.夫子怃然。
C.河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。
D.故事半古之人,功必倍之。惟此时为然。
解释文中加点字
公曰:“吾享祀丰絮,神必据我。”
对曰:“臣闻之,鬼神非人实亲,惟德是依。故《周书》曰:‘皇天无亲,惟德是辅。’又曰:‘黍稷非馨,明德惟馨。’又曰:‘民不易物,惟德繄物。’如是,则非德,民不和,神不享矣。神所冯依,将在德矣。若晋取虞,而明德以荐馨香,神其吐之乎?”
A.本文是一篇寓意深刻的杂文,选自鲁迅先生的前期杂文集《热风》。
B.本文是鲁迅“闲话风”散文的典范之作,1926年最初在《莽原》周刊发表《旧事重题》,创“闲话风”散文传统。
C.本文在“闲谈”的形式下,思路无拘无束,集知识、趣味、说理于一炉。
D.本文语言精炼、生动、幽默,好用反语,加强了作品的说服力和感染力。
韩愈古文理论的核心是()
A.惟陈言之务去
B.无望其束成,无诱于势处
C.文以明道
D.取于心而注于手