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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

婴儿的动作目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于() 。

A.反射练习时期

B.习惯动作时期

C.有目的动作形成时期

D.手段与目的分化并协调期

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第1题

婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于()。

A.反射练习时期

B.习惯动作时期

C.有目的动作形成时期

D.手段与目的分化并协调期

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第2题

婴儿的行为与效果之间还没有分化，行动还没有目的，该阶段的行为模式处于()。

A.反射练习时期

B. 习惯动作时期

C. 有目的动作形成时期

D. 感知行动时期

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第3题

婴儿的行为与效果之间还没有分化，行动还没有日的，该阶段的行为模式处于()。

A.反射练习时期

B.习惯动作时期

C.有目的动作形成时期

D.感知行动时期

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第4题

儿童开始协调两个或两个以上的动作来实现简单的目标,用已知的方法来对付新的情境,行动首次合乎智慧的要求,这是儿童发展哪个阶段？

A.反射活动阶段

B.习惯动作时期

C.有目的的动作形成时期

D.手段和目的之间分化并协调的时期

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第5题

练习身体的协调能力的具体手段有哪些？

A.反向完成动作练习

B.掌握动作更加复杂化练习

C.改变习惯动作速度与节奏练习

D.采用不习惯组合动作练习

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第6题

帮助练习身体的协调能力的方法和手段有哪些？（)

A.采用习惯组合动作练习

B.难度改变的练习

C.反向完成动作练习

D.交替采用左右动作变换

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第7题

某人在通过练习掌握动作技能时，动作尚忙乱紧张、呆板而不协调，并出现多余动作，也难以察觉自己动作的全部情况，因此自己不易发现错误。这时他处于动作技能形成的（）

A.动作认知和定向阶段

B.动作联系阶段

C.动作协调和完善阶段

D.自动化阶段

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第8题

社会体育指导员纠正错误动作的关键时机是在学员动作形成的泛化和分化阶段。（)

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第9题

婴儿时期动作发展没有一定的顺序和规律。（)

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