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[单选题]

张经理为了激励下属,承诺本月个人绩效如果能够增长3倍,就有可能得到去总部培训的机会。小陈很渴望得到培训机会,可是绩效增长3倍的目标基本上不能实现,因此承诺对他没有起到激励作用,()理论可以合理地解释这个现象。

A.公平

B.双因素

C.需求层次

D.期望

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第1题
将马斯洛的需求层次理论应用于薪酬管理,我们可以得出以下启示()。

A.保障性的报酬不能太高,因为保证性的报酬激励作用不足

B.只有充足的激励因素才能让人得到满足

C.注意避免由于奖金的可变性带来的风险影响员工的基本需求

D.员工对于自身能力的评价很重要,组织要为达到绩效目提供培训

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第2题
内容型激励理论包括()理论。

A.需求层次

B.激励强化

C.激励需求

D.双因素

E.期望

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第3题
汪明是某服装厂的人力资源经理,为了激发下属员工的积极性,他采用了以下措施:赋予工人更多的工作和责任,并且用表扬和表示赏识来激励下属。但是不幸的是,他的这些方法并没有取得预期的效果。你认为用什么理论可以最好地揭示这件事的原因?

A.期望理论

B.强化理论

C.需求层次理论

D.双因素理论

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第4题
内容型激励理论包括()。

A.期望理论

B.需求层次理

C.公平理论

D.双因素理论

E.激励需求理论

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第5题
根据(),在培训过程中,一般都会使培训的实施环境与受训者的工作环尽量相似,以保证培训效果得到最大的实现。

A.激励理论

B.双因素理论

C.学习转换理论

D.目标设置理论

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第6题
对下属进行工作辅导中,哪个不是基层领导应该负责的?()

A.明确公司选拔和甄别干部的标准,以高度的责任感培养、选拔、推荐干部,干部推荐要不以个人好恶出发,严格按照资格标准要求,做好部门内干部梯队建设。

B. 根据组织发展需要及下属的绩效、能力特点,与下属一起商定其个人发展目标和培训方法、改进措施。

C. 为了激励员工,承诺下一阶段将给他涨工资或有外出培训机会

D. 对下属的改进提高情况进行例行化检查、评估,就改进效果提出建设性的反馈意见,培养下属效果显著

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第7题
属于内容型激励理论的有( )。

A.需求层次理论

B.期望理论

C.管理方格图

D.双因素理论

E.激励需求理论

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第8题
销售经理管理和监督的职能包括哪几个部分?()

A.招聘、培训、评估、薪酬、区域组织和激励

B.招聘、培训、绩效、薪酬、激励

C.招聘、培训、评估、薪酬、区域组织

D.招聘、培训、绩效、区域组织和激励

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第9题
期望理论中,激励的效果取决于()。

A.效价、期望值

B.个人努力、个人绩效

C.个人绩效、组织奖励

D.组织奖励、个人目标

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