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对下属进行工作辅导中,哪个不是基层领导应该负责的?()
A.明确公司选拔和甄别干部的标准,以高度的责任感培养、选拔、推荐干部,干部推荐要不以个人好恶出发,严格按照资格标准要求,做好部门内干部梯队建设。
B. 根据组织发展需要及下属的绩效、能力特点,与下属一起商定其个人发展目标和培训方法、改进措施。
C. 为了激励员工,承诺下一阶段将给他涨工资或有外出培训机会
D. 对下属的改进提高情况进行例行化检查、评估,就改进效果提出建设性的反馈意见,培养下属效果显著
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A.明确公司选拔和甄别干部的标准,以高度的责任感培养、选拔、推荐干部,干部推荐要不以个人好恶出发,严格按照资格标准要求,做好部门内干部梯队建设。
B. 根据组织发展需要及下属的绩效、能力特点,与下属一起商定其个人发展目标和培训方法、改进措施。
C. 为了激励员工,承诺下一阶段将给他涨工资或有外出培训机会
D. 对下属的改进提高情况进行例行化检查、评估,就改进效果提出建设性的反馈意见,培养下属效果显著
A.指示型领导
B.参与型领导
C.支持型领导
D.成就指向型领导
A.使用领导梯队模型让对方明确预期;
B.尽量保持简单;
C.全面考虑领导层级的上下关系;
D.关注少数几个教练辅导项目;
A.指示型领导方式,由领导者发布指示,下属不参加决策
B.参与型领导方式,让员工明确别人对他的期望.成功绩效的标准和工作程序
C.支持型领导方式,领导者对下属很友善,而且更多地考虑下属的要求
D.成就指向型领导方式,为下属设置挑战性的目标。并相信下属能达到这些目标
A.领导对下属的工作表现和业绩了如指掌
B.同工作小组成员对各自的业绩比较了解
C.直接下属十分了解自己领导的管理效果
D.护理人员可以对自己的工作进行反思
E.领导有时会只强调业绩的某一方面
A.指领导根据领导的目标和有关标准对下属的工作进行的监察和督导的活动
B.及时发现问题,纠正偏差,找出原因和责任人,以完成工作目标
C.完全必要的
D.在履行对下属监督的同时,也随时接受来自各方面的对自己的监督
A.领导对下属的工作表现和业绩了如指掌
B.同工作小组成员对各自的业绩比较了解
C.直接下属十分了解自己领导的管理效果
D.护理人员可以对自己的工作进行反思
E.领导有时会只强调业绩的某一方面
A.领导对下属的工作表现和业绩了如指掌
B.同工作小组成员对各自的业绩比较了解
C.直接下属十分了解自己领导的管理效果
D.护理人员可以对自己的工作进行反思
E.领导有时会只强调业绩的某一方面