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更多“在对课程文本的解读中，理解应该包含以下几点内涵（)。A、感悟…”相关的问题
第4题
将课程视为一个不断展开的动态过程,重视个体在课程实践中的体验,强调学习者通过理解与对话寻求意义、文化和社会问题,强调教师与学生应不断沟通与对话来探究未知领域,倡导以平等的师生关系来发挥学生学习主动性和创造性的课程理论流派是（）
A.经验主义课程论
B.社会改造主义课程论
C.存在主义课程论
D.后现代主义课程论
第7题
艺术存在于读者与文本的“对话”之中，作品的意义与作者个人的体验之间没有什么关联，而是在读者与文本的“对话”中生成的，这个看法出自（）。
A.伽达默尔
B.伊瑟尔
C.姚斯
D.海德格尔
第8题
以文本为中介，引发学生体味文本中蕴涵的思想感情或反思的自己生活经历，从而获得对文本、内涵和自我人生的感受和领悟。这种教学是()。
A.体验教学
B.对话教学
C.有效教学
D.实践教学
