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[单选题]

针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为( )。

A.道尔顿制

B.葛雷制

C.昆西制度

D.文纳特卡制

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第1题
针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为()。A.道尔顿制B.
针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为()。

A.道尔顿制

B.葛雷制

C.昆西制度

D.文纳特卡制

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第2题
美国著名教育家帕克赫斯特提出的班级教学改革的制度是()

A .葛雷制

B .德可乐利法

C .道尔顿制

D .文纳特卡制

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第3题
20世纪美国进步主义教育运动时期,明确提出以自由与合作为基本原则,实施合同式学习的个别教学
制度是()

A葛雷制

B昆西制

C道尔顿制

D文纳特卡制

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第4题
20世纪美国进步主义教育运动时期,明确提出以自由与合作为基本实施合式的学习的个别教学制度是A.
20世纪美国进步主义教育运动时期,明确提出以自由与合作为基本实施合式的学习的个别教学制度是

A.葛雷制

B.昆西制

C.道尔顿制

D.文纳特卡制

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第5题
提出“文纳特卡制”这种影响较大的班级授课制的教育家是()

A.帕克赫斯特

B.渥特

C.华虚朋

D.克伯屈

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第6题
美国教育家渥特于1908年所创立的一种班级制度是()

A .道尔顿制

B .文纳特卡制

C .设计教学法

D .葛雷制

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第7题
在进步教育运动中,美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了( )。

A.葛雷制

B.昆西教学法

C.道尔顿制

D.设计教学法

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第8题
试比较德可乐利教学法、葛雷制、道尔顿制、文纳特卡制和设计教学法的异同。
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第9题
以下具有个别教学特征的教学组织形式有()。

A.复式教学

B.文纳特卡制

C.班级授课制

D.特朗普制

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