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[多选题]

《全日制义务教育语文课程标准》从（)方面规定了语文知识和语文能力的基本内容:（)

A.识字与写字

B.阅读

C.写作

D.口语交际

E.综合性活动

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第1题

语文教学的目标有（）

A.识字与写字目标

B.阅读目标

C.写作目标

D.口语交际目标

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第2题

语文能力教学包括:（)

A.识字与写字

B.阅读

C.写作

D.口语交际能力

E.实践能力

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第3题

发展语文的应用能力，包括识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。()

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第4题

1~2年级学生阅读和写作的基础是____

A.识字写字

B.写话

C.综合性学习

D.口语交际

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第5题

语文素养的内容包括:（)

A.字词句篇的积累,语感的养成

B.思维品质的培养

C.语文学习方法和习惯,识字写字,阅读写作和口语交际的能力

D.文化品位,审美情趣,知识视野

E.情感态度,思想观念

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第6题

《全日制义务教育语文课程标准》语文课程目标的结构包括:（)

A.知识和技能目标

B.过程和方法目标

C.情感态度和价值观目标

D.精神陶冶

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第7题

把培养学生的听话、说话能力，明确定位为小学语文教学的目标之一的是()

A.1986年《全日制小学语文教学大纲》

B.1992年《义务教育全日制小学语文教学大纲》

C.1978年《全日制十年制小学语文教学大纲》

D.2001年《义务教育语文课程标准》

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第8题

关于口语交际的目标、内容，与大纲相比，《语文课程标准》更加突出了（)

A.时代化

B.互动化

C.基础性

D.生活化

E.连贯性

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第9题

《全日制义务教育语文课程标准（）》提出的理念要求,积极倡导_______、合作、探究的学习方式

A.自觉

B.自由

C.团结

D.自主

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