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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

将某个学科、某些相关学科的内容、某种活动或某些相关活动的内容,按主题重新组合成彼此连贯或相对独立的一个个模块,每个模块构成一个单元是()

A.课程设计

B.单元设计

C.分层设计

D.课时设计

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第1题
将国家规定开设的必修学科按照A,B,C等几个不同的层次重新设计和组合是()

A.单元设计

B.分层设计

C.模块设计

D.主题设计

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第2题
主题设计就是以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容,是学校课程设计中最为流行的一种。主题
设计的适用范围比较广泛,既可以用于学科课程的内容设计,也可以用于活动课程的设计。主题活动设计是指围绕一个或几个主题来设计活动。()

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第3题
把大型软件按照规定划分为一个个较小的、相对独立但又相关的模块叫做模块化设计。模块化设计的主要指导思想是
()、()和()。
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第4题
课程的宏观设计是()。

A.对单节课层面所进行的设计

B.对课程单元或主题模板的设计

C.介于课程与课时之间所展开的教学设计

D.针对某一学科课程或整本教材进行的教学设计

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第5题
根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面分别是()

A.学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

B.学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计

C.学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计

D.学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

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第6题
一个能为Verilog HDL综合器接受,并能作为一个独立的设计单元的完整的Verilog HDL程序称为()。

A.设计输入

B.设计输出

C.设计模块

D.设计结构

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第7题
设计教学法主张废除________和教科书。打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。
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第8题
单元教学设计包含哪些基本要素?()

A.单元教材教法分析

B.确定单元教学目标

C.确定单元课时并分配目标

D.设计单元活动、作业系列

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第9题
项目活动和单元主题活动的区别在于()

A.贯彻“课程以儿童为中心,为儿童的学习和发展服务”思想的彻底性

B.项目活动计划不完全是预先确定的,单元主题活动是事先设定好的

C.项目活动中的孩子自由选择活动,而单元主题活动中的孩子都从事相同或相似的工作

D.项目活动的“设计”和“实施”之间没有严格界限,单元主题活动中的“设计”和“实施”则是界限分明的

E.项目活动课程持续时间较长,而单元主题活动课程持续时间较短

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