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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

政治课上，杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。对此口误，恰当的处理方式是（）（2014年上半年)

A.为了保面子，将错就错

B.坚持实事求是，马上纠正

C.如果学生不问，不予纠正

D.为了赶教学进度，课后再说

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更多“政治课上，杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两…”相关的问题

第1题

政治课上，老师误把事物是普遍联系的表述成世界上任何两个事物都是联系的，恰当的处理方式是（）

A.为了面子，将错就错

B.坚持实事求是，马上纠正

C.如果学生不问，不予纠正

D.为了教学进度，课后再说

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第2题

一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（）

A.重新说一遍

B.及时对学生说：“你们好好想一想，老师刚才讲得对吗”

C.碍于面子，将错就错，不加纠正

D.快下课的时候再讲解

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第3题

事物是普遍联系的，世界上的任何两个事物之间都存在着联系。

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第4题

联系是普遍的,世界上的一切事物都具有必然的联系（）

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第5题

唯物辩证法认为()。

A.事物的联系是客观普遍的

B.事物的相互联系与相互区别是互为前提的

C.事物的一切联系都是通过中介实现的

D.事物的联系是复杂多样的

E.事物的联系是有条件的

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第6题

唯是风马牛不相及也

“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也，不虞君涉吾地，何故？”这个典故告诉我们()。

A．不与其他物事联系的事物是客观存在的

B．事物的联系具有客观性，不能主观臆造虚假联系

C．联系是事物存在的前提条件

D．世界上任何两个事物都可以联系起来

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第7题

据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明

A.世界是相互联系的统一整体

B.事物之间的联系都是人为的

C.世界的普遍联系是通过“中介”实现的

D.信息是世界普遍联系的基础

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第8题

据媒体报导，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验，证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以和世界上任何一个陌生人联系上。这表明()

A.世界是相互联系的统一整体

B.事物之间的联系都是人为的

C.世界的普遍联系是通过“中介”实现的

D.信息是世界普遍联系的基础

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第9题

客观世界是一个普遍联系的世界，联系的普遍性的表现在：

A.每一事物内部的联系

B. 一事物与它事物的联系

C. 世界是相互联系的整体

D. 世界的普遍联系是通过中介来实现

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第10题

规律是指()

A.事物的普遍联系

B.现象之间的联系

C.事物的特殊的联系

D.事物的本质的、必然的、稳定的联系

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