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第2题
联系是事物之间的联系，因此普遍联系的观点主张()。
A.世界上没有孤立存在的事物和现象
B.以承认事物之间的确定界限为前提
C.否认事物的质的相对稳定性
D.不把事物之间的区别和界限绝对化
第3题
政治课上，老师误把事物是普遍联系的表述成世界上任何两个事物都是联系的，恰当的处理方式是（）
A.为了面子，将错就错
B.坚持实事求是，马上纠正
C.如果学生不问，不予纠正
D.为了教学进度，课后再说
第5题
“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上也没有完全不同的树叶。”这说明
A.任何两个事物之间都存在着相同点
B.矛盾既普遍存在，又各有其特点
C.同类事物没有性质上的差别
D.完全相同的事物一定存在
第6题
政治课上，杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。对此口误，恰当的处理方式是（）（2014年上半年)
A.为了保面子，将错就错
B.坚持实事求是，马上纠正
C.如果学生不问，不予纠正
D.为了赶教学进度，课后再说
第7题
事物的规律是()A．事物的特殊的联系B．事物的普遍的联系C．事物之间的联系D．事物内部本质的必然
事物的规律是（）
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A．事物的特殊的联系
B．事物的普遍的联系
C．事物之间的联系
D．事物内部本质的必然的稳定的联系
第8题
一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（）
A.重新说一遍
B.及时对学生说：“你们好好想一想，老师刚才讲得对吗”
C.碍于面子，将错就错，不加纠正
D.快下课的时候再讲解
