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[单选题]

首次提出“隐性课程”概念的学者是()

A.杰克逊

B.博比特

C.泰勒

D.杜威

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第1题
1968年,率先提出潜在课程一词的学者是()

A.泰勒

B.布鲁纳

C.杰克逊

D.多尔

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第2题
2013年单项选择:最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是____

A.夸美纽斯

B.斯宾塞

C.杜威

D.博比特

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第3题
美国教育家杰克逊提出的概念是()

A.ASTS课程

B.隐性课程

C.附带学习

D.副学习

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第4题
1949年,()的《课程与教学基本理论》出版,“泰勒原理”为科学化课程的开发奠定了理论基础。

A、杜威

B、凯洛夫

C、博比特

D、泰勒

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第5题
()提出了课程组织的过程模式

A博比特

B杜威

C斯坦豪斯

D泰勒

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第6题
将课程视为“目标”这一课程取向的代表人物主要有()

A博比特

B泰勒

C杜威

D加涅

E约翰逊

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第7题
()在《教育过程》一书提出了结构主义教学理论。

A、杜威

B、布鲁纳

C、博比特

D、泰勒

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第8题
被誉为“ 现代课程理论之父 ”的课程论专家是()

A.泰勒

B.博比特

C.查特斯

D.坦纳

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第9题
课程编制的目标模式的创始人是()。

A.博比特

B.泰勒

C.惠勒

D.斯坦豪斯

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第10题
以“工作分析”作为其课程开发方法的是()。

A.博比特

B.查特斯

C.泰勒

D.派纳

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