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[单选题]

以“工作分析”作为其课程开发方法的是()。

A.博比特

B.查特斯

C.泰勒

D.派纳

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第1题
科学化课程开发理论的奠基者、开创者是()

A.博比特

B.查特斯

C.泰勒

D.泰罗

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第2题
被誉为“ 现代课程理论之父 ”的课程论专家是()

A.泰勒

B.博比特

C.查特斯

D.坦纳

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第3题
提出课程开发的“工作分析”方法的教育家是()

A. 查特斯

B. 奥利沃

C. 博比特

D. 威斯特迈

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第4题
在课程发展史上,()第一次把课程开发视为一个专门的学术研究领域,并进而开启了课程开发 科学化历程。

A.博比特

B.查特斯

C.泰勒

D.施瓦布

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第5题
提出课程开发的基本程序和方法,并于1949年出版《课程与教学的基本原理》,对目标模式进一步改善并使之系统化的是()。

A、博比特

B、泰勒

C、斯腾豪斯

D、查特斯

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第6题
1918年,下列哪位美国著名课程论专家出版了《课程》一书,。标志着课程作为一个独立研究领域的诞生。()

A.施瓦布

B.卢梭

C.博比特

D.查特斯

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第7题
“过程模式”是由英国著名课程论专家()确立起来的。

A.查特斯

B.斯腾豪斯

C.博比特

D.泰勒

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第8题
把人的活动分析为具体的、特定的行为单元的过程与方法,持这种课程开发方法的是()

A.博比特

B.查特斯

C.卢梭

D.施瓦布

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第9题
查特斯把其课程开发方法称为()。

A.活动分析

B.工作分析

C.实践分析

D.经验分析

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