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[主观题]

（)提出了课程组织的过程模式

A博比特

B杜威

C斯坦豪斯

D泰勒

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第1题

()提出了课程编制的过程模式。

A.艾斯纳

B.杜威

C.斯坦豪斯

D.泰勒

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第2题

课程编制的目标模式的创始人是()。

A.博比特

B.泰勒

C.惠勒

D.斯坦豪斯

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第3题

“过程模式”是由英国著名课程论专家（)确立起来的。

A.查特斯

B.斯腾豪斯

C.博比特

D.泰勒

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第4题

被称为“行为目标之父”的是()。

A.博比特

B.泰勒

C.惠勒

D.斯坦豪斯

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第5题

提出课程开发的基本程序和方法，并于1949年出版《课程与教学的基本原理》，对目标模式进一步改善并使之系统化的是()。

A、博比特

B、泰勒

C、斯腾豪斯

D、查特斯

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第6题

被誉为“现代课程理论的圣经”和“现代课程理论的奠基石”的是()

A.斯宾塞

B.博比特

C.泰勒

D.斯腾豪斯

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第7题

1949年，()的《课程与教学基本理论》出版，“泰勒原理”为科学化课程的开发奠定了理论基础。

A、杜威

B、凯洛夫

C、博比特

D、泰勒

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第8题

生成性目标在英国著名课程论专家()的理论中得到了发展和传播。A. 泰勒B. 艾斯纳c. 杜威D. 斯坦

生成性目标在英国著名课程论专家()的理论中得到了发展和传播。

A. 泰勒

B. 艾斯纳

c. 杜威

D. 斯坦豪斯

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第9题

首次提出“隐性课程”概念的学者是（）

A.杰克逊

B.博比特

C.泰勒

D.杜威

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