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第1题
舒尔曼将教师知识结构分为学科内容知识、一般教学法知识、（)、学科教学法知识、有关学生的知识、有关教育情境的知识、其他课程知识。
A.实践的知识
B.本体性知识
C.条件性知识
D.课程知识
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第2题
教师知识结构的核心是教师的 【 】
A.相关学科知识
B.教育学知识
C.心理学知识
D.专业知识
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第3题
教师知识结构的核心是教师的（）。
A.专业知识
B.教育学知识
C.心理学知识
D.相关学科知识
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第4题
默里关于教师专业知识的看法是内容知识、教学法的知识、实践的知识（）
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第5题
以下属于教师特有的知识领域是()
A.内容知识
B.与内容相关的教学法知识
C.关于学生及其特点的知识
D.课程知识
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第6题
整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是()有效的结合。
A.社会知识、认知知识和语言知识
B.社会知识、学科知识和语言知识
C.社会知识、认知知识和学科知识
D.学科知识、认知知识和语言知识
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第7题
教师专业知识的核心内容是()
A、心理学知识
B、关于学生的知识
C、教育科研知识
D、学科知识和教学类知识
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