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更多“学前教育中的综合性原则指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身…”相关的问题
A.儿童的知识学习
B.儿童身心的均衡发展
C.儿童的心理发展
D.儿童的生理发展
A.儿童是学前教育的主体
B.要促进儿童全面和谐发展
C.学前教育的内容和方法要符合“发展适宜性”要求
D.游戏是婴幼儿时期的主导活动和教育活动中的主导形式
E.家园配合，协同发展
A.由家庭外的学前教育机构组织
B.以儿童家长为主要对象
C.以提高家长的教育素质、改善其教育行为为直接目标
D.以促进儿童身心健康成长为目的的一种教育过程
A. 经验课程
B. 活动课程
c. 儿童中心课程
D. 分科课程
A.以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B.打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C.课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D.活动课程即是通常所讲的课外活动
A.贯彻“课程以儿童为中心，为儿童的学习和发展服务”思想的彻底性
B.项目活动计划不完全是预先确定的，单元主题活动是事先设定好的
C.项目活动中的孩子自由选择活动，而单元主题活动中的孩子都从事相同或相似的工作
D.项目活动的“设计”和“实施”之间没有严格界限，单元主题活动中的“设计”和“实施”则是界限分明的
E.项目活动课程持续时间较长，而单元主题活动课程持续时间较短
A.经验课程
B.综合课程
C.分科课程
D.辅修课程
