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[判断题]

学生课堂上出现的不良行为，肯定是由学生自己造成的。（)

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第1题

课堂上老师叫学生的时候，可以叫学生的绰号。（)

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第2题

教学方法是教师在课堂上教学生学科知识的方法。（)

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第3题

课堂上,老师提问时,学生可以坐在位子上自由发言。（)

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第4题

课堂上教师对学生的惩罚应“就事论事”，避免翻“老账“;避免过多地设计学生个人过去的经历。（)

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第5题

判断下列说法是否正确:在英语“以读促写”课堂上,不要给学生过度的框架,让学生能够在一定的要求范围下自由发挥,能够让部分学有余力的学生写出自己的特色（）

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第6题

当学生出现一些不良行为的时候，作为教育者的我们只要仔细分析不良行为本身的情况，有足够的耐心和细心，就能有效地矫正学生的不良行为。（)

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第7题

教师在课堂上不要挖苦、讽刺学生，这既是一种不礼貌的行为，也是一种不道德的行为。（)

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第8题

如果学生在课堂上扰乱正常的教学秩序，教师没有权利叫学生离开教室去德育处接受教育，因为这样会侵犯学生的受教育权。（)

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第9题

当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种叫注意的分配。（)

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第10题

M.West曾说，英语是学会的，不是教会的，因此，“学生主体”指在课堂上让学生成为活动的主体，其他方面应由教师主导或指导。（)

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第11题

当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种注意叫做有意注意。（)

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