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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列不属于从“学校人”到“职业人”的角色转变任务的是()。

A.成长导向向责任导向的转变

B.个性导向向团队导向的转变

C.成熟导向向成功导向的转变

D.智力导向向品德导向的转变

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第1题
以下不属于从“学校人”到“职业人”角色转换的导向转变的是()。

A.成长导向向责任导向的转变

B.个性导向向团队导向的转变

C.行为导向向思维导向的转变

D.智力导向向品德导向的转变

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第2题
“没有最好的个人,只有优秀的团队。”这说明在从“学校人”向“职业人”的转变过程中要完成()转变。

A.成长导向向责任导向

B.个性导向向团队导向

C.思维导向向行为导向

D.智力导向向品德导向

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第3题
“学校人”的学习活动以思维为主,主要特点是“想”。“职业人”的职业活动以行为转变。为走,主要特点是“做”。这说明在从“学校人”向“职业人”的转变过程中要完成()的转变。

A.个性导向向团队导向

B.思维导向向行为导向

C.智力导向向品德导向

D.成长导向向责任导向

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第4题
从“学校人”到“职业人”的角色转换之一“个性导向向团队导向转变”的过程中,中职生要有意识地()。

A.培养责任感

B.培养团队精神

C.重视行为习惯

D.重视品德修养

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第5题
角色转换的四个重点:第一,成长导向向责任导向的转变。第二,(),第三,思维导向向行为导向转变。第四,()。

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第6题
客户经理制是银行经营理念()

A.从“以产品为导向”向“以客户为导向”转变的结果

B.从“以市场为导向”向“以产品为导向”转变的结果

C.从“以客户为导向”向“以产品为导向”转变的结果

D.从“以服务为导向”向“以产品为导向”转变的结果

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第7题
单选题:下列哪项不属于师范类专业认证需要推进的“三个转变”()

A.需求导向向专业自足转变

B.专业自足向需求导向转变

C.教为中心向学为中心转变

D.内部监控向内外评价转变

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第8题
从学校到职场,最关键的是角色的转换。表现为:

A.从学校转为职业人

B.从接受鼓励到共同讨论

C.从知识导向到结果/利益导向

D.从随时任务到严格的时间界限

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第9题
以下关于内部审计未来的发展趋势正确的有()。

A.审计模式由控制导向向风险导向转变

B.从着眼于风险到着眼于经营环境

C.从单纯强调独立向更注重价值转变

D.审计的主要方式由协商转变为说服

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第10题
‍电子政务绩效呈现由技术导向到______导向的转变。

A.平台

B.价值

C.需求

D.服务

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