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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

内容全面,几乎接近讲稿,教学过程编写详细,这类教案属于()。

A.个性教案

B.微型教案

C.详细教案

D.简明教案

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第1题
从形式上看,语文教案可分为()几种类型。

A.课题教案

B.详细教案

C.简明教案

D.微型教案

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第2题
一节课的主要教学内容、环节、程序设计成一张“教案一览表”,这样的教案是()教案

A.纲要式教案

B.讲稿式教案

C.习题式教案

D.表格式教案

E.程序式教案

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第3题
教案内容要简练明确,不要冗长复杂,教学步骤要眉目清楚,不可杂乱无章,教学语言要规范、简明。这不是编写教案的()要求。

A.科学性

B.规范性

C.实用性

D.简明性

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第4题
教案内容要简练明确,不要冗长复杂,教学步骤要眉目清楚,不可杂乱无章,教学语言要规范、简明。这是编写教案的规范性要求。()
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第5题
微格教学过程的组织实施,是理论学习—示范观摩—编写教案—角色扮演—反馈评价—()

A.重讲

B.示范观摩

C.修改教案

D.角色扮演

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第6题
教学过程可以称为教案的“帽子"。()

教学过程可以称为教案的“帽子"。()

参考答案:错误

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第7题
游泳教员需制定的教学文件有()。

A.教学任务、教学大纲、教学进度和教案

B.教学大纲、教学进度和教案

C.学期教学计划、教学进度和教案

D.教学任务,教学进度和教案

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第8题
()是属于教案编写的内容。

A.课堂语言

B.教学目的

C.学员情况

D.教师着装

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第9题
教师编写教案时应清楚学生通过这些内容的学习将获得的知识及能力,这要求教师编写教案时要明确()

A.教学目标

B.学习目标

C.教学重点

D.备课内容

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第10题
教案是在教学过程实施前教师的预设,因此在教学活动完成后,教师不必再对教案进行修改完善。()

教案是在教学过程实施前教师的预设,因此在教学活动完成后,教师不必再对教案进行修改完善。()

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第11题
晚清时期,德国抢占胶州湾的借口是()。

A.惠安教案

B.双流教案

C.滇南教案

D.巨野教案

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