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第1题
进入信息时代，教师作为知识传授者的角色并没有改变，时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向（)转型。
A.知识传授者
B.知识灌输者
C.学生学习的促进者
D.教材执行者
第2题
构建主义学习理论
以下关于构建主义学习理论的描述错误的是()
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A.强调对学生探究能力的与创新能力的培养
B.认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论
C.要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者
D.与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进
第3题
随着建构主义和后现代主义知识观的出现，知识不再是权威的和不可质疑的。相反，知识的形态表现为多元的、开放的和不确定性的。相应地，教学模式更侧重创新性和个性化。教师不再是知识的权威，而是()。
A.知识传授者
B.知识灌输者
C.平等中的首席
D.教材执行者
第10题
教师有多种角色，在现代教学活动中，教师的角色不包括（)。A．学习者和学者B．知识的传授者，心灵的
教师有多种角色，在现代教学活动中，教师的角色不包括()。
A．学习者和学者
B．知识的传授者，心灵的培育者
C．学生生活上的“保姆”、学习上的“警察”
D．学生学习的榜样，交心的朋友
