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“教书匠”揭示的是教师作为知识的传授者的形象。()

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第1题
进入信息时代,教师作为知识传授者的角色并没有改变,时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向()转型。

A.知识传授者

B.知识灌输者

C.学生学习的促进者

D.教材执行者

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第2题
“教书匠”的形象反映了人们对当前理想教师形象的诉求。()
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第3题
在人本主义看来教师角色应该是()

A.知识的拥有者

B.知识的传授者

C.学习的促进者

D.教学的管理者

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第4题
未来的教师的角色,应该是()。

A.知识传授者

B.资源开发者

C.知识共享者

D.教学引导者

E.教学研究者

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第5题
构建主义

在构建主义的观点下,教师是知识的传授者与灌输者。()

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第6题
教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了()的角色

A.“家长代理人”

B.“知识传授者”

C.“学生楷模”

D.“心理调节者”

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第7题
以下与建构主义教师观不相符的是()

A.知识是教师传授得到的

B.教师是教学活动的唯一主角

C.教师是学生的帮助者和促进者

D.教师应重点关注如何去教

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第8题
以“教”为主的教学模式的特点是()

A.以教师为主,教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识,学生则被动地接受教师传授的知识

B.以学生为中心,在整个教学过程中,教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用

C.应用系统方法研究、探索教与学系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系

D.创设教与学系统的根本目的是帮助学习者达到预期的目标。

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第9题
教师作为专业的标志主要是()。

A.授予资格证书

B.师范学校的出现

C.有一定的知识水平

D.在学校传授知识

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