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[主观题]

梅耶学习过程模式的主要特点是（)。A．强调新旧知识之间的相互作用B．强调模仿的作用C．强调强化的作

梅耶学习过程模式的主要特点是()。

A．强调新旧知识之间的相互作用

B．强调模仿的作用

C．强调强化的作用

D．强调暂时神经联系的建立

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第1题

罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于()A．前者强调的是新旧知识要有联系，后

罗杰斯的“有意义学习”与奥苏伯尔的“有意义学习”的区别在于()

A．前者强调的是新旧知识要有联系，后者强调学习者对知识的兴趣

B．前者强调知识与个人经验、兴趣的关系，后者强调新旧知识存在的联系

C．前者强调新旧知识的联系，后者不关注这种联系

D．前者强调个人兴趣，后者强调学习者主动学习

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第2题

班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）

A.强调模仿

B.强调行动

C.强调思维

D.强调观察式学习和替代强化

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第3题

追求卓越模式的主要特点是( )

A.强调学习，发展企业文化

B.主张分权和非中心化

C.重视领导能力

D.强化团队精神

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第4题

奥苏贝尔提倡在教学中采用先行组织者这一技术，其精神实质是（）

A.强调直观教学

B.强调新旧知识的相互联系

C.激励学生的学习动机

D.引导学生的发现行为

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第5题

精神分析学派道德发展理论对学校道德教育的启示是（）

A.强调强化在道德发展中的作用

B.强调情感在儿童道德行为的形成和发展中的作用

C.强调儿童早期经验在道德发展中的作用

D.强调道德判断的重要性

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第6题

斯金纳与华生强调的刺激反应模式有所不同，他更强调（）在儿童心理发展中的作用

A.操作性反射

B.强化因素

C.环境刺激

D.实验对象

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第7题

制定员工职业发展计划有强调组织作用的模式和强调个人作用的模式两种。

A．错误

B．正确

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第8题

社会学习理论强调社会语言模式和模仿的作用，代表人物是()。

A、班杜拉

B、布鲁纳

C、埃里克森

D、怀特赫斯特

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第9题

在语言学习模式中,强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是()

A.行为主义

B.社会相互作用论

C.认知相互作用论

D.先天论

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