首页 > 继续教育> 教师继续教育

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（)是指教师创造一定条件，组织学前儿童亲自参与某项活动，感知、体验或学习某种社会实践技能的社会教育活动

A.陶冶法

B.实践法

C.角色扮演法

D.参观法

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“()是指教师创造一定条件，组织学前儿童亲自参与某项活动，感知…”相关的问题

第1题

社会实践是指教师创造一定条件，组织学前儿童亲自参与某项活动、感知、体验或学习某种社会技能的

教育活动。()

点击查看答案

第2题

学前儿童社会教育目标是一切学前儿童社会教育活动的指针。（)

学前儿童社会教育目标是一切学前儿童社会教育活动的指针。()

点击查看答案

第3题

学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。（)

学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。()

点击查看答案

第4题

教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色是()。

A.教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、参与者、反思者、研究者

B. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、反思者、研究者

C. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、引导者、反思者、研究者

D. 教师是学前儿童探究性学习活动的支持者、促进者、组织者、引导者、研究者

点击查看答案

第5题

学前儿童生长发育教育活动的方法包括（)。

A.生活渗透法

B.观察法

C.游戏法

D.感知体验法

点击查看答案

第6题

幼儿园的"探究性教学"是指教师有目的组织的一系列教育活动，在活动中儿童主动参与

的学习方式。()

点击查看答案

第7题

学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则（）

点击查看答案

第8题

在艺术活动中，教师调动学前儿童的视觉、听觉、动觉、触觉等多种感觉，帮助儿童尽量打开多种感知通道，使他们能在多种感知觉的协调作用下，更为有效地感受和体验艺术品的一种活动方式称为()。

A.对话法

B.联想法

C.多通道体验法

D.示范法

点击查看答案

第9题

教师在组织学前儿童艺术教育活动时，应创设良好的艺术活动氛围，并尽可能地提供参与艺术活动的机会，使儿童能积极主动、全身心、全方位地参与到艺术活动之中，从而获得愉悦的艺术体验，并在充分的感受、欣赏、表现和创造等艺术实践活动中不断获得发展的教学原则称为()。

A.兴趣性原则

B.审美性原则

C.创造性原则

D.参与性原则

点击查看答案

第10题

_____是指社会教育活动要为学前儿童创设活动的机会和条件，引导儿童在各种活动中与人交往，积极主动的发展社会性。

A.目标原则

B.活动原则

C.实践性原则

D.强化原则

点击查看答案

第11题

学前儿童社会教育活动的出发点和归宿是学前儿童社会教育目标。（)

点击查看答案

湖南希赛网络科技有限公司版权所有 ©2001-2024

湘ICP备10203241号-11 营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）