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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

小班幼儿在画画时,往往提笔就画,不假思索,画好了才说这是什么。这反映了这一年龄阶段儿童思维的什么特点（）

A.思维依靠语言

B.思维依靠連辑符号

C.思维依靠行动

D.思维依靠表象

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更多“小班幼儿在画画时,往往提笔就画,不假思索,画好了才说这是什么…”相关的问题

第1题

小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条。这反映了小班幼儿（）。

A.具体形象思维特点

B.直觉行动思维特点

C.象征性思维特点

D.抽象逻辑思维特点

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第2题

小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（）

A．具体形象思维特点

B．直觉行动思维特点

C．象征性思维特点

D．抽象逻辑思维特点

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第3题

东东在画画时,往往边画边说画的是什么,这说明他的思维以直观行动思维为主（）

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第4题

幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立刻说；“这是大炮。”这反映了儿童的想象（）。

A.受情绪和兴趣的影响

B.主题不稳定

C.内容零散

D.以想象过程为满足

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第5题

兰兰是个幼儿园中班的孩子，一次，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了

猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小托车。”这时，她又忽然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是，她又画了起来。

请认真阅读，分析上述案例，并回答下列问题。

(1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点，为什么？

(2)说明如何培养幼儿的想象力。

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第6题

兰兰是个幼儿园中班的孩子，一天，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪

。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小火车。”这时，她又突然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是，又画了起来。

请认真阅读，分析上述案例，并回答下列问题。

(1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点，为什么？

(2)说明如何培养幼儿的想象。

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第7题

小班幼儿的想象主要是无意想象，如在画画时，幼儿正画着小兔子，忽然想到花，又开始画花。（)

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第8题

.小班幼儿在“认识乒乓球”时说:“乒乓球是圆圆的，滑滑的，它就浮在水面上了”。这反映了幼儿学习科学具有___的特点。

A.好奇心

B.拟人化

C.模仿性

D.表面性

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第9题

幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立刻又说：“这是大炮”这反映了幼儿想象（）

A.受情绪和兴趣的影响

B.主题不稳定

C.内容零散

D.以想象过程为满足

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第10题

试分析以下例子，它反映了中美的幼儿美术教育有什么差异？并分别分析两种教育方式的利弊。黄先生

一家刚从中国移民到美国，他5岁的儿子进了一所美术学院办的绘画班。才去了不到5次，孩子就不想去了。孩子说：“老师根本不教画画!每次都给一个题目，就叫我们自己画，老师一点不管。画完了老师只说‘好哇!好哇’，那些美国小孩的画根本就是一塌糊涂!”后来，黄先生发现，那些美国孩子画完画后，只会问老师“好不好”，而中国的孩子问的多半是“像不像”。

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