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第3题
社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，注意力很难集中，学习跟不上老
师的教学进度。为此，小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。
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下列目标中，恰当的是（）。
A.减少小强上课走神的次数
B.提高小强的学习能力
C.延长小强上课注意力的集中时间
D.改变小强注意力不集中的习惯
第7题
有关个别辅导中拟定的学习合同的描述，正确的是：()
A、学习合同是一个学生的学习方法，学生被置于主动的学习地位
B、学习合同是由指导教师拟定的，只限于学生本人使用
C、合同反映了为达到预期目标，学校及教师必须承担主要责任
D、合同采用分级评定方法，意味着学生应该在各个领域都有能力达到最高级度
第8题
布鲁姆教育目标分类法
依据布鲁姆教育目标分类法，以下哪种教学模式能更好地引领学生进入高阶学习()。
A、多媒体视听
B、翻转课堂
C、研究式学习
D、基于问题的学习
E、阅读背诵
F、查阅资料
G、互教互学
