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第1题
我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于()A．集体教学模式B．自学—辅导教
我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于（）
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A．集体教学模式
B．自学—辅导教学模式
C．引导—发现教学模式
D．传递—接受教学模式
第2题
只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是()。A．程
只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是()。
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A．程序教学模式
B．发现教学模式
C．掌握学习教学模式
D．非指导性教学模式
第3题
在阅读教学中,一般采用以下哪种方式？（)
A.一般采用单一教学模式为佳
B.一般采用以自上而下的模式为主,自下而上的模式为辅
C.一般采用以自下而上的模式为主,自上而下的模式为辅
D.一般仅采用自上而下的模式为主
第5题
下列关于关系模式的码和外码的叙述中，哪些是正确的？Ⅰ．主码可以是单个属性，也可以是属性组Ⅱ．外码可以是单个属性，也可以是属性组Ⅲ．一个关系模式的主码与该关系模式的任何一个外码的交一定为空Ⅳ．—个关系模式的主码与该关系模式的所有外码的并一定包含了该关系模式的所有属性
A.Ⅰ和Ⅱ
B.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ
第6题
发现并重视团体生活对个人道德思维方式深刻影响的德育模式是()A．集体教育模式B．道德认知发展模式
发现并重视团体生活对个人道德思维方式深刻影响的德育模式是（）
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A．集体教育模式
B．道德认知发展模式
C．社会学习模式
D．体谅模式
第9题
在借鉴工程管理科学的某些原理基础上形成的，将教学过程看做一个“输入—产出”的系统过程，强调以系
统分析的方法对教学系统的“输入—产出”过程及系统的组成因素进行全面分析、组合，以获得最佳教学设计方案。这种教学设计的模式是（）
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A．系统分析模式
B．目标模式
C．过程模式
D．非指导性模式
