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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

可检验性评价是（）

A.后验评价。

B.对是否有特设性假说的评价。

C.对检验蕴涵的评价。

D.对背景知识的评价。

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第1题

主要任务是审查方案是否满足主体需要的决策方案评价类型是()。

A.真值性评价

B.价值性评价

C.验后评价

D.验前评价

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第2题

激发和增进学生对知识的理解、对进步的肯定的所有活动,其注重对过程的评价，属于动态评价,是指

A.总结性评价

B.过程性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

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第3题

在实际的教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为【】

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.配置性评价

D.总结性评价

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第4题

在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展进行的评价是（）

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.相对性评价

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第5题

在幼儿入园时对幼儿现有发展水平进行评价，目的是弄清幼儿已有的知识基础和身心发展水平及存在的问题，这样的评价叫做（)。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.问题性评价

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第6题

国家药品监管部门对未出厂的药品进行强制性质量监督检验，这种检验是（)

A.抽查性检验

B.评价性检验

C.仲裁性检验

D.国家检定

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第7题

版面对内容的评价有（）。

A.综合性评价

B.最终评价

C.绝对性评价

D.言语性评价

E.显性评价

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第8题

下列哪一种评价一般发生在教学正式开始之前，是对学习者已有的知识、技能等进行的评价（)？

A.总结性评价

B.表现性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

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第9题

在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价是（）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.自主性评价

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