题目内容
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[单选题]
原生质体融合获得多倍体属于多倍体人工培育途径中的()。
A.化学诱变
B.物理方法
C.有性杂交培育多倍体
D.离体培养获得多倍体
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A.化学诱变
B.物理方法
C.有性杂交培育多倍体
D.离体培养获得多倍体
A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株。
B.利用花药离体培养得到单倍体植株。
C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株。
D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株。
A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株
B.利用花药离体培养得到单倍体植株
C.利用转基因技术培育抗寒的番茄植株
D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株
A.用多倍体育种技术培育无籽西瓜
B.利用组织培养方法培育无病毒马铃薯
C.利用杂交技术培育抗倒伏水稻
D.通过基因工程培育抗虫棉植株
A.选择1利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株
B.选择2利用花药离体培养得到单倍体植株
C.选择3利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
D.选择4利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株
B.利用花药离体培养得到单倍体植株
C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
D.利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株