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[判断题]

通常,服务特性测评应在成功地完成了服务管理评价之后进行。()

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第1题
可测量是服务认证模式选择与应用的评价原则,无论是服务特性测评,还是服务管理审核,宜首选可测量的认证模式。()
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第2题
12306网站订餐,旅客在订单完成后,可以对餐食质量、配送服务进行评价,促进商家和站车配送单位改进服务质量。()
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第3题
服务质量管理体系由()部分组成。

A.服务质量监督

B.服务质量评价

C.服务质量改进

D.质量考评管理

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第4题
请阅读下述案例描述,判断案例中描述的行为是在完成服务工程方法论要素中的哪些工作?()某电商平台收集了用户在评论区对商品服务、物流服务等打分,评价信息,客服反馈,二次评价等信息进行收集和分析,从而了解用户对于各项服务的满意度,并了解用户对于服务中具体环节的满意度,及对各个服务要素的偏好点。

A.服务建模

B.服务系统构建

C.服务性能评价

D.服务系统实施指南

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第5题
供应商履约评价指对供应商在履约服务过程中以及履约完成后,对合同范围内提供的服务内容进行()的全面的履约情况评价。

A.可量化

B.数量化

C.统一化

D.全面化

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第6题
服务模型应对服务系统的价值目标和约束、质量与性能等方面进行描述。请在下列选项中找出与这方面相关的不正确的描述()。

A.需要在基本的服务功能/过程模型中加入显式的价值特征,在服务建模之后进行面向价值的评价,以确保服务价值目标的实现,并作为后续服务系统实现的约束

B.服务质量在宏观上体现为顾客满意度,在微观上体现为服务系统各要素的QoS,后者可用于计算前者

C.各服务要素上应附着一组质量和性能属性,从时间与效率、价格与成本、服务资源、服务内容、风险与信用等角度度量服务质量和性能

D.质量性能与价值是服务在两个不同方面的属性,需要分别进行建模,它们之间没有明显的关联

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第7题
重大隐患治理完成后,企业只能委托依法设立的为安全生产提供技术、管理服务的机构进行评估。()
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第8题
关于面向学习过程的总结性评价的阐述不正确的是()

A.评价要给出成绩,评定能力,因此必须要在受监督的情况下进行,通常由教学者进行。

B.为了确定学生是否学会了学习资源中的内容,总结性评价是在教学完成之前测定学生成绩的。

C.评价的形式由教学目标的性质决定

D.如果学习资源已经证明是有效的(通过形成性评价和总结性评价),那么学生没有达到教学要求,就是学生的问题

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第9题
某询价采办,商务人员及技术人员完成了对报价供应商的技术、商务及报价评价后,应进行的步骤是__。

A.通知供应商中标

B.与供应商进行价格谈判

C.办理评价结果审批

D.与供应商签订合同

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第10题
幼儿园A老师在给小班幼儿上完“自己的衣服自己穿”这一课后,为了检验幼儿是否真的学会了自己穿衣服。A教师在幼儿午休起来后,鼓励幼儿自己穿衣服。以评价幼儿穿衣服的能力,这种评价方法属于()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.定性评价

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