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[主观题]

“发生认识论”的提出者是()A.皮亚杰B.弗洛伊德C.冯特D.维果茨基

“发生认识论”的提出者是()

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.冯特

D.维果茨基

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第1题
社会心理发展理论的提出者是()。

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.埃里克森

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第2题
“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家是 ()A.皮亚杰B.班杜拉C.弗洛伊德D.
“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家是 ()

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.弗洛伊德

D.维果茨基

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第3题
文化-历史发展理论是由()创立。

A.维果茨基

B.弗洛伊德

C.皮亚杰

D.斯金纳

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第4题
建构主义学派的代表人物是 ()A.弗洛伊德B.皮亚杰C.格塞尔D.维果茨基
建构主义学派的代表人物是 ()

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.格塞尔

D.维果茨基

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第5题
儿童成熟理论的创始人是()。

A.弗洛伊德

B.格赛尔

C.皮亚杰

D.维果茨基

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第6题
经典精神分析理论的创始人()。

A.弗洛伊德

B.班杜拉

C.皮亚杰

D.维果茨基

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第7题
行为主义的幼儿园课程的理论基础是()A.华生的理论B.维果茨基的理论C.皮亚杰的理论D.杜威、皮亚杰、
行为主义的幼儿园课程的理论基础是()

A.华生的理论

B.维果茨基的理论

C.皮亚杰的理论

D.杜威、皮亚杰、维果茨基的理论

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第8题
建构主义学习理论的心理学思想渊源有()

A.桑代克的试误学习论

B.杜威的经验学习论

C.皮亚杰的发生认识论

D.维果茨基的文化历史发展论

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第9题
把游戏的发展划分为三种类型或水平:练习性、象征性、规则性游戏的心理学家是()

A.皮亚杰

B.伯莱茵

C.弗洛伊德

D.维果茨基

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