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第5题
在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（)。
A.教学目标与教学重点往往是一致的
B.教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的
C.教师备课时的难点往往会是教学的难点
第8题
在教案设计时，提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。下面关于教学重难点的表述中正确的有（)。
A.教学难点总是和教学重点不一致，而且不是每节课都有教学重点和难点
B.教学难点一般是学生学习中感到阻力较大的内容，因此可以从学生的角度考虑和确定教学难点
C.教学难点就是教学内容中教师较难讲授的部分
D.教学重点通常集中于基本概念、基本理论和基本方法
E.教学重点是指教学内容中最基本和最主要的部分，它在整个教学内容中占有核心地位
