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知识的学习与技能的学习是一样的。

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第1题
对于经验性较强的知识与技能的学习,可采用()。

A.试探学习

B.观察学习

C.发现学习

D.范例学习

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第2题
既是掌握前人总结与概括起来的经验的过程,又是学生学习的主要任务和主要活动的是学生的()

A.知识学习

B.技能学习

C.能力学习

D.品德学习

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第3题
根据学习材料与学习者认知结构中已有知识的关系,奥苏贝尔把学习分为()

A.机械学习和意义学习

B.接受学习和发现学习

C.概念学习和意义学习

D.知识学习和技能学习

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第4题
下列表述中正确的是()。A、利用外显的行为术语阐述学习目标,能将学习结果表述为一系列可观察、可
下列表述中正确的是()。

A、利用外显的行为术语阐述学习目标,能将学习结果表述为一系列可观察、可测量的行为,使其更加清晰明确。

B、过程与方法目标是有关过程与方法的要求,强调在实践过程中学习。“过程”,重在“亲历”。“方法”应是具体而不是抽象的,应伴随着知识的学习、技能的训练,情感的体验不能游离其外。

C、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。

D、知识与技能目标是指学生学习后应掌握的知识与技能。

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第5题
学习成功的关键在于()。

A.掌握学习策略

B.掌握应用知识的技能

C.掌握知识难点

D.掌握增强自信心的技能

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第6题
根据学习内容的不同,可将学习分为()。

A.社会规范学习

B.技能学习

C.知识学习

D.机械学习

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第7题
我国学者按照学习的内容,将学习分为()。

A.语言的学习

B.知识的学习

C.技能的学习

D.社会规范的学习

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第8题
体育与健康课程学习中的知识和技能主要有哪些内容?

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第9题
奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为()。

A.知识学习和技能学习

B.概念学习和意义学习

C.接受学习和发现学习

D.机械学习和意义学习

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