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[多选题]

中学思想品德学科主要的课程资源是()

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ABCD

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第1题
在教育部印发的《中学教师专业标准(试行)》中,要求教师“掌握所教学科课程标准”“了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点”“掌握所教学科课程资源开发的主要方法与策略”。这些知识属于()

A.学科知识

B.通识知识

C.学科教学知识

D.学生发展知识

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第2题
在教育部印发的《中学教室专业标准》中,要求教师“掌握所教学科课程标准”。“了解学生在学习具体学科内容时的认知特征”。掌握所教学科课程资源与校内课程开发的主要方法和策略”这些只是属于()

A.学科知识

B.通识知识

C.学科教学知识

D.学生发展知识

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第3题
德育途径是指德育的实践渠道或者形式,我国小学德育的实施途径有多种,()学校有目的、有计划系统的对学生进行德育的基本途径

A.少先队活动

B.思想品德课程

C.班主任工作

D.思想品德课程与其它学科教学

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第4题
“中学生物学教学论”是由生物学、教育学、()和()等诸多学科相互交叉、渗透形成的学科课程。
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第5题
2002年,我国基础教育课程改革规定小学设置两门德育学科课程,分别是()

A.思想品德

B.品德与生活

C.品德与社会

D.思想政治

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第6题
“中学生物学教学论”是由()、()、心理学和教育技术等诸多学科相互交叉、渗透形成的学科课程。
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第7题
在中学课程学科中,属于语言和文学这一学习领域的科目是()

A.语文

B.外语

C.思想政治

D.历史

E.地理

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第8题
以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心,以“做中学”为基本教学方法的课程形式是()。

A.学科课程

B.活动课程

C.技能课程

D.核心课程

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第9题
选择题:主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()

A.学科课程论

B.活动课程论

C.社会课程论

D.要素课程论

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第10题
主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()。A.学科课程论B.活动课程论C

主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()。

A.学科课程论

B.活动课程论

C.社会课程论

D.要素课程论

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第11题
主张课程内容组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()

A.学科中心课程论

B.活动中心课程论

C.社会中心课程论

D.要素课程论

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