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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（）理论认为:“学生不是空着脑袋进课堂的。”这个理论是我国新课程改革的理论基础之一

A.建构主义

B.认知主义

C.行为主义

D.人本主义

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第1题

()理论提倡在教师的帮助指导下，以学习者为中心的学习，重视环境的创设。该理论认为学生是知识意义的主动建构者。

A.人本主义

B. 建构主义

C. 认知主义

D. 行为主义

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第2题

掌握学习方法的理论基础是()。

A.行为主义

B.人本主义

C.认知主义

D.建构主义

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第3题

对我国新基础教育课程改革与教学实践产生最大影响的是（）教学理论

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.构建主义

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第4题

以学为主的教学设计的理论基础主要是___________的学习理论。

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

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第5题

（)学习理论认为最有效的学习是对学生有价值、有意义的学习，并强调“做中学”。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第6题

强调“自下而上”学习策略理论的学派是______。

A.行为主义

B.建构主义

C.认知心理学

D.人本主义

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第7题

认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是【】

A.行为主义

B.认知主义

C.折衷主义

D.人本主义

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第8题

皮亚杰的学习理论属于()A. 行为主义B. 认知主义c.建构主义D. 人本主义

皮亚杰的学习理论属于()

A. 行为主义

B. 认知主义

c.建构主义

D. 人本主义

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第9题

强调多角度、多层次地进行体育学习是______学派的理论。

A.行为主义

B.认知心理学

C.建构主义

D.人本主义

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