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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

成熟对个体发展的影响表现在（）。

A.个体的器官随年龄的增长而发展

B.人的先天素质在发展过程中逐步成熟

C.人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能

D.成熟在高级心理活动中起到作用

E.成熟决定了个体受教育的内容

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更多“成熟对个体发展的影响表现在（）。A．个体的器官随年龄的增长而…”相关的问题

第1题

遗传的意义有()

A.遗传素质为个体的身心发展提供了可能

B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段

D.遗传素质仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展

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第2题

王安石的《伤仲永》说明了()。 A.遗传素质为人的发展提供了可能B.遗传素质的差异是造成

王安石的《伤仲永》说明了（）。

A.遗传素质为人的发展提供了可能

B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平和阶段

D.遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展

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第3题

在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后，强调的是个体身心发展的——。

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第4题

关于教育学中“遗传”要素描述错误的是（）

A.遗传是从上代继承下来的生理上的特点

B.遗传素质是人的发展的结果

C.遗传为个体的身心发展提供了可能性

D.遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用

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第5题

个体道德发展的（)认为个体在人生的不同阶段，只有程度的差异，没有质的不同。

A.成熟论

B.建构论

C.扩展论

D.阶段论

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第6题

个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化是（）

A.生理发展

B.心理发展

C.身心发展

D.个体发展

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第7题

遗传在人发展中的作用有哪些？

A.遗传素质是人的发展的生理前提

B.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及年龄特征

C.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响

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第8题

心理发展的不平衡性表现在个体不同系统在（）

A.发展速度

B.发展的起讫时间上的不同

C.达到成熟时期上的进程不同

D.发展的优势领域的不同

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第9题

遗传素质是人的身心发展的____，为个体的身心发展提供了可能性。

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