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[主观题]

家长在评价孩子的基础上,要针对孩子的实际情况,给予孩子具体指导,体现了家长指导、发展孩子的

能力。()

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第1题
家长在提高理解孩子能力的时候,需要注意 ()

A.了解孩子的年龄特征

B.了解孩子的各种权利

C.了解孩子的各种需求

D.了解孩子的个人特点

E.了解孩子的活动形式

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第2题
家长教育能力包括了()。

A.了解孩子的能力

B.选择家庭教育的内容和方法的能力

C.创设环境的能力

D.评价孩子的能力

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第3题
从学前儿童家庭教育的角度讲,_________是学前儿童家长必须具备的能力,是教育孩子的前提条件。()

A.评价孩子

B.监督孩子

C.了解孩子

D.帮助孩子

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第4题
父母应该如何对待孩子早恋呢?()

A.当孩子进入青春期,家长在对孩子进行性教育的同时,要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育

B.家长应该给孩子足够的爱和关怀,加强情感交流

C.如果发现孩子陷入早恋,家长绝对不能把事情闹大,弄得满城风雨

D.家长应该鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动,发展自己的特长爱好,转移孩子的注意力

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第5题
3-4岁幼儿家园合作的进餐教育指导()。

A.鼓励孩子自己吃饭,不要因为孩子吃饭慢、洒饭粒等就包办代替

B.当孩子自己吃饭时,家长要及时表扬,如全家给宝宝鼓鼓掌,鼓励孩子独立进餐;家长要为孩子做表率,不在孩子面前表达自己对某些食物的好恶,以免影响孩子

C.进餐前家长要和孩子一起洗手,进餐后孩子和孩子一起漱口、擦嘴,培养孩子良好的卫生习惯

D.对于孩子不爱吃的饭菜,可让孩子参与制作

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第6题
学生遇到校园欺凌,家长下述做法当中正确的是:()

A.告诉孩子要以眼还眼,以牙还牙。

B.与孩子耐心沟通,同时联系学校老师,家校合作,共同应对。

C.被人欺负了,还好意思回来诉苦?!

D.把孩子送到学校就是学校的事了。

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第7题
利用家长资源营造家庭外语环境应做到:

A.要让家长明白幼儿学英语的目标培养其对英语的兴趣及对英语语音的敏感性。

B.鼓励家庭为幼儿创设良好的语言环境。

C.是要让家长在言行中多鼓励和引导幼儿讲英语,不要训斥孩子使孩子产生恐惧感。

D.幼儿园在举行活动时,最好邀请家长一起参加,可以促进家长与孩子间的英语对话。

E.是要建议家长配合以培养孩子良好的英语兴趣。

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第8题
提高儿童的情感技能,家长要做到()。

A.发展孩子的情感共鸣能力

B.培养孩子的情感抗挫能力

C.培养孩子的情感倾听能力

D.培养儿童的自主精神

E.培养儿童创造品德

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第9题
()家长应该明白要求孩子是教育孩子的前提条件,但要求要简明、合理、及时、有序,不苛求孩子。

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